精准视导诊断把脉 对标强校提升品质

作者:伍义发表时间:2021-04-21 18:39:24访问次数:689

       随着2021年3月“强校工程”的全面推进,涌泉学校各项工作都在对位对标寻求突破。
       4月19日上午,学校又接受了区研培中心中教室各位的教研员的集体视导。本次视导由研培中心刘吉全副主任及中教室主任李霜玉带队,各学科教研员悉数到场,以教学常规和复习迎考工作督查为主题,就2021届毕业班全面工作进行专业指导。
       教研员们通过随堂听第一二节课,近距离、多角度、全覆盖地了解了毕业班各学科的课堂教学实际;课后,教研员们又亲自召集本学科教师开展学科教研,针对课例进行精准剖析,帮助查找、把脉,找出“薄弱点”,还结合学习活动的组织、发动   学生课堂参与、教学效果评价等方面提出改进建议。
       在与学校行政交换视导意见建议时,教研员们查看了学校的常规教学管理材料,听取了教导处何主任关于学校毕业班优化结构、围绕双率【一次合格率、全科及格率】的有效施策等方面的工作汇报。教研员们对学校教研组、备课组充分发挥集体备课职能、科学规划各学科复习计划,各学科踩线生的结对指导等等工作给予肯定。
       中教室主任李霜玉在发言中强调,一是要加强备课组的集体研究,努力消除新教师较多产生的经验不足带来的影响;一定要加强“中考”、“人头生”和“课堂效率”等三个意识,学校行政要实行“闭环式管理”追求管理的落实;学校层面一定要全力支持毕业班后期管理,确保初三教育教学质量提升。
       刘吉全副主任最后就本次视导做了全面总结。在讲话中,他首先对我校毕业班备考工作、对学校确保毕业班出口的各项措施给予了高度评价;他着重指出,学校一定要提高站位,紧紧围绕“强校工程”的相关要求,时刻明确和精准回答“现在需要强什么”的标高要求;也要对学校目前的优势和短板有清醒的认识;刘主任强调,目前的复习阶段要高度关注“课堂学习方式问题”,重视引领学生自主学习,帮助学生构建知识结构,培养学生的思维能力,从而不断提高课堂学习效率,形成良性循环。
       最后,副校长张勇向视导组各位领导来学校指导工作表示由衷感谢,并表示学校将以此次视导为契机,研究问题,狠抓落实,加强校本研修力度,全面提升教师构建高效课堂的能力,精准施策,力争取得优异的中考成绩。

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