停学不停研,我们一直在线

作者:伍义发表时间:2020-03-23 16:25:19访问次数:492

       疫情之下,教学工具、教学方式发生转变,从备课、授课到教务管理的各个环节,师生们面临前所未有的挑战。为进一步做好新型冠状病毒肺炎防控阶段的新学期教学工作,涌泉学校积极开展线上教研,想方设法共克时艰。
       为保证网上教研的实效,学校教务处、各教研组认真做好预备工作,对活动流程、签到、会议记录等问题做了具体安排并提前通知。线上教研活动的主题主要包括:针对当前各学科网课普遍存在问题,大家集体研讨,如:线上授课体会,线上授课方法,线上作业批改、测评,直播技术等问题以及相应对策展开研讨 。
       线上教研,老师们的交流立足“主人翁”意识之上,抱着解决“我们”的问题而展开,使教研活动气氛热烈、开放,彰显了严谨实在的教研风气。
       研讨中,老师们纷纷反馈在线教学虽然免去了上下班通勤的时间,但老师们付出的辛劳却一点不少:一堂网课,更需要集体备课、教研、做PPT、录制、剪辑,对于网络小白们(部分教师实际)来说所花的功夫远胜于课堂教学;虽然不能和学生、家长面对面,老师们依然为学生们操碎了心,兢兢业业地完成教学,维持教学秩序,完成线上答疑,与家长进行沟通……
活动中,教师们纷纷交流经验:有的利用区上统一录制的视频,并结合本学科学情有效的整合资源;有的充分利用成都市数字教学,同时根据实际情况做补充调整,力求课堂能吸引住学生;有的坚持线上教学同时做到随时线上答疑;有的注重教学重点选择、教学环节设计;有的侧重组织线上学习小组、频繁家校合作等多管齐下的方式,确保线上教学效率。
       “在线学习能否保证学生的学习质量和学习效果。”这是老师们普遍焦虑的问题。隔空管理,学生自律性不够强,部分学生中途悄悄下线打游戏或聊天,互动交流参与人数不够多,课堂练习,因为设备和无家长监管等原因,往往无法当堂交齐。无法看到孩子们的即时反馈,难以进行教学效果监测。另外作业收齐比较困难,作业质量参差不齐,积极改正作业的很少。
       老师们纷纷表示线上教学虽然困难很多,但大家都会绞尽脑汁,为学生的学习保驾护航!比如采用奖惩机制,激励学生参与到线上答题中;搜集网络资源,增加课堂趣味性,吸引住学生;QQ群单独发作业提醒、课前课后点名与中途随机点名相结合,精炼作业,练习形式多样,力争隔空监管出效果。
       此外教导处针对上期末成绩作了分析及针对线上授课提出了新要求:1)、关注每一个学生学习与身心健康,2)、加强与家长、学生沟通、交流,充分让家长、学生理解当前形势开展线上学习的意义,3)各位老师各显神通、尽最大努力帮助学生渡过这段难忘时光,4、积极开展校本研修,深挖教材、切实做到有效教学,教学中注意学生爱国情怀教育与心理健康教育。
       疫情期间,涌泉学校教育人始终坚守岗位一线,也一直在线。

线上教研

线上教研

线上教研记录

 

线上教研记录

线上交流总结

 

线上交流材料

线上教研材料QQ交流

 

线上教研材料QQ交流